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학부모 Q&A – ABA – 토큰의 올바른 사용법 (3)

지난 영상에서는 토큰 시스템을 사용해 아이에게 새로운 기술을 가르치는 방법을 다루었습니다. 이번에는 소규모 그룹 내에서 토큰 시스템이 어떻게 적용될 수 있는지 알아봅니다.

영상 보기: 토큰의 올바른 사용법 (1)
영상 보기: 토큰의 올바른 사용법 (2)


영상 및 내용 제공 Toby Mountjoy.
Autism Partnership Toby mountjoyToby Mountjoy 이사는 ABA 석사 학위를 소지하고 있는 국제응용행동분석 전문가(BCBA)로, 자폐스펙트럼장애(ASD)를 20년 넘게 다루며 Ronald Leaf 박사, Mitchell Taubman 박사, John McEachin 박사로부터 폭넓은 트레이닝을 받았습니다. 현재 홍콩, 한국, 필리핀, 싱가포르에서 심리학자, 컨설턴트, 치료사 등 100명이 넘는 직원을 보유한 AP의 운영을 감독하고 있으며, 전세계적으로 학교, 치료사, 가족들에게 컨설팅을 제공하고 있습니다. 또한 “Sense & Nonsense”, “It’s Time for School” 등의 집필에 참여하였으며, 2007년에는 자폐 아동들에게 더 많은 서비스를 제공하기 위해 AP 자선재단과 AP School을 설립하였습니다.

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